domingo, 21 de junho de 2009

BRINCAR

Nada melhor e mais interessante do que iniciar minhas postagens com um assunto muito divertido, tanto para crianças, quanto para adultos: o brincar. Todos brincamos, não importa a idade, a classe social, o lugar... animais brincam. A criança pequena que assume o papel da bailarina está experimentando como é adotar o papel de uma outra pessoa, logo está brincando. O adulto que rabisca está explorando o meio disponível de maneiras previamente não-descobertas, como uma repetição consciente ou inconsciente de um desenho previamente encontrado ou variações sobre um tema. Isso pode ou não ter um propósito. O importante é que esse tipo de brincar exploratório é uma preliminar do brincar real. O brincar infantil é onde a criança consegue aprender e também resolver conflitos e ansiedades. O brincar adulto parece ser uma resposta a uma demanda interna de ocupar-se mentalmente e fisicamente, enquanto alguma outra atividade bem dominada esta ocorrendo. Todos nós aprendemos - o tempo todo. É o nosso constante estado de "prontidão para brincar" que determina tudo isso. Aqui está uma grande força do brincar: os indivíduos, quer adultos quer crianças, podem brincar à sua maneira, aproveitando dessa experiência toda a aprendizagem para a qual eles estão "prontos" naquele momento.
Para ilustrar esse assunto divertido deixo as obras do grande Portinari que pintou o brincar em suas mais belas formas:


Crianças brincando - Portinari

Pipas - Portinari

Fonte: MOYLES, J. Só Brincar: O papel do brincar na educação infantil. Porto Alegre: ArtMed, 2002

3 comentários:

  1. Parabéns pelo Blog, sucesso sempre, você merece! Te adoro.

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  2. parabéns, esta muito boa a tua pesquisa, suceso

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  3. Oi, Robianca!
    Somente hoje fui ver o teu blog...
    Parabéns colega!
    Espero que possamos trabalhar juntas novemente... gostei muito.
    Namastê
    Sônia Maris

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